Votre enfant de 25 et 26 mois: jalons et développement

Barragé par la question «Pourquoi? dernièrement? Votre enfant découvre les choses et converse avec vous. Gardez la communication en cours (et surveillez les signes que son discours se développe comme il se doit)! Pour encourager son apprentissage continu, montrer ses nouveaux joueurs, emmener-la dans de nouveaux endroits et lui lire. Ne la poussez pas à Potty Train jusqu'à ce qu'elle soit prête. Ne lui mentez pas sur ce qui arrive au cabinet du médecin, mais l'aidez à affaire en la préparant et en restant positif. Sa domination de la main pourrait être évidente maintenant - respectez sa préférence!

• Poser des questions
• Ralenti
• Boosters du cerveau
• Crises de température du public
• Temps de pot
• Faire des choix
• Effrayé du médecin
• Limites de test
• Stratégies de moutage
• Courte attention
• Jalons de développement
• Empathie pour vous
• Drapeaux rouges linguistiques
• Temps de temps
• Lefttie ou droite?
• Étanchéité

Poser des questions

Votre petit est un causeur en herbe , même si vous êtes celui qui parle la plupart du temps. Il commence à poser beaucoup de questions, un développement qui répond à deux besoins pour lui: c'est une façon de découvrir les choses, et c'est aussi une façon de garder l'échange avec vous. Cela le permet de s'engager avec vous plus longtemps et de ramasser encore plus de mots.

Les premières questions préférées incluent «Pourquoi? Et Qu'est-ce que c'est? (Ou simplement, Dat? Dat?) Alors que ses compétences linguistiques deviennent plus sophistiquées, ses questions seront-elles donc: Qu'est-ce qui fait ce son? «Et si la voiture descendait de la route? «Pourquoi les oiseaux ne tombent-ils pas?

Essayez de répondre à ses questions aussi rapidement que possible, en phrases simples et complètes. «J'entends un chien aboyer. C'est ce que vous avez entendu? «Les oiseaux ont des ailes qui les maintiennent dans les airs. Être réactif encourage les questions futures, et vos réponses l'aident à apprendre de votre exemple comment rassembler les phrases. N'ayez pas peur de dire «je ne sais pas» et trouve un livre sur le sujet à partager.

Votre enfant de 2 ans adore répondre aux questions autant que de leur poser. Quand tu es livres de lecture , posez des questions sur les images ou l'histoire: Où est le leou dend Brown? «Que pensez-vous qu'il aime manger? «Que se passera-t-il ensuite?

Ralenti

Les enfants de deux ans ne se déplacent pas toujours sur le même calendrier que les adultes. Ils sont facilement distraits sur leur chemin vers la table du dîner. Ils insistent pour mettre des chaussettes «par soi», peu importe le temps qu'il faut. Même les parents les plus patients peuvent se sentir très testés, surtout s'ils sont en retard!

Au lieu d'amadouer votre enfant de 2 ans pour vous dépêcher, arrêtez-vous et demandez-vous si vous pouvez gagner le temps pour laisser votre enfant faire les choses à son rythme. Avez-vous vraiment besoin d'aller au parc dès maintenant? Cela peut aider à prendre des respirations profondes, expirée sloou. Ou compter jusqu'à dix pour essayer de se ralentir. Lorsque vous êtes vraiment pressé, il est normal de sauter et de déplacer votre enfant, surtout si vous lui donnez le bénéfice de son propre calendrier les jours moins fréquents.

Boosters du cerveau

Le cerveau de votre enfant est une ruche d'activité car il forme d'innombrables nouvelles connexions neuronales qui l'aident à comprendre ce qui, pourquoi et comment du monde. Pour encourager un apprenant impatient:

• Présente-le à une grande variété de jeu : Grands jouets pour pousser ou rouler, enrouler des jouets ou des jack-in-the-box (qui montrent la cause et l'effet), des ensembles de jeux et des blocs qui peuvent être manipulés et empilés, des puzzles, des vêtements déguisés, des marionnettes et des fournitures d'art. Faites-les tourner pour les garder frais, en stockant certains et en en faire sortir les autres chaque semaine.
• Ne l'empêchez pas d'explorer les choses dans la maison.
• Stimuler tous ses sens. Inclure des jouets tactiles (comme l'argile et le sable) et les jouets musicaux (comme un xylophone ou des maracas).
• Exposez-le à de nouveaux endroits et expériences: une piscine, un zoo, l'aéroport.
• Gardez toujours les livres autour. Visitez souvent votre bibliothèque locale pour réapprovisionner.

Crises de température du public

Tôt ou tard, vous ferez face aux redoutés Tempé de colère du public . Parfois, une crise de colère est déclenchée parce que vous et votre enfant ressentent tous les deux une pression supplémentaire dans un cadre social (vous vous sentez plus jugé; il se sent plus sur-stimulé). Les crises de colère publiques peuvent rapidement devenir incontrôlables, car votre enfant ressent votre incertitude et prospère sur l'attention qu'il attire.

Si ignorer la colère pendant quelques minutes ne fonctionne pas, ou s'il est trop perturbateur d'attendre, retirez calmement votre enfant de la scène. Cela peut avoir l'impression que tous les yeux sont sur vous, et ils sont peut-être - mais il est plus probable que les gens vous envoient une empathie, sans penser que vous êtes une mauvaise maman. Une fois que votre enfant retrouve sa maîtrise de soi, vous pouvez revenir à la situation comme si de rien ne se produisait. Ne faites pas un gros problème à ce sujet. Ce sera le tour d'un autre parent le lendemain.

Temps de pot

Est-il temps de faire du pot? La plupart des enfants de 2 ans ne peuvent pas rester au sec toute la journée et toute la nuit, mais beaucoup sont prêts à commencer le processus d'entraînement au pot. Une fois que vous avez commencé, surveillez Ces signes Elle fait des progrès:

• Volonté d'utiliser le pot à la demande ou seule, même si elle s'assoit dessus sans aucun résultat.
• Pouvoir vous dire quand elle a besoin d'utiliser le pot. (Malheureusement, elle ne le remarquera parfois pas avant une seconde ou deux avant qu'elle ne se porte.)
• Avoir des périodes de sécheresse plus longues dans la journée et se réveiller d'une sieste sèche.

La partie la plus difficile de entraînement au petit pot est de ne pas pousser trop fort votre enfant, une tactique qui se retourne presque toujours. Louez les succès Et ne faites pas un gros problème par accidents. Ne commencez pas lors de l'entraînement nocturne avant qu'elle ne puisse passer la journée sans aucun coup de file.

Faire des choix

C'est le bon moment pour commencer à permettre à votre enfant de faire certains de ses propres choix. Être impliqué dans des décisions inspire une meilleure coopération et donne à votre enfant de 2 ans un certain sens dans un monde où, avouons-le, elle n'a pas beaucoup de disons.

Certaines règles de base: n'offrez pas le choix dans les situations où votre enfant n'a vraiment pas le choix. Par exemple, avant d'aller au parc, ne demandez pas si elle veut mettre une chemise; Au lieu de cela, demandez si elle veut porter sa chemise bleue ou son rouge. À l'heure de la sieste, ne demandez pas si elle veut faire une sieste ou jouer. Et limitez ses options à seulement deux ou trois. Vous savez à quel point cela peut se sentir écrasant même pour un adulte de choisir parmi 31 saveurs de crème glacée!

Effrayé du médecin

Une imagination étincelante est l'une des parties les plus délicieuses de la personnalité d'un enfant de 2 ans - sauf lorsqu'elle prend la forme de peurs. Les enfants de deux ans peuvent développer toutes sortes de Willies car ils acquièrent la capacité de former des images mentales au-delà de ce qui se trouve devant eux. Associez cela avec l'aversion de certains enfants pour les étrangers et une capacité à se souvenir des expériences passées (comme la douleur d'une vaccination), et vous avez souvent une grande peur du médecin.

Certaines façons de traiter:

• Apportez un «sac de docteur» spécial rempli d'un stéthoscope jouet, d'un thermomètre, etc., afin que votre enfant puisse jouer au médecin. Apportez une poupée pour être «patiente» de votre enfant.
• Parlez de ce qui va se passer: «Nous allons d'abord marcher jusqu'au grand bureau et dire votre nom. Ensuite, nous allons nous asseoir et lire un livre pendant que nous attendons ... '
• Tenez votre enfant de 2 ans sur vos genoux pendant l'examen et les tirs, si possible.
• Ne mentez pas. Ne dites jamais: «Le coup ne fera pas de mal».
• Restez optimiste vous-même. Les enfants de deux ans sont des as à lire les signaux faciaux et le langage corporel.

Limites de test

Si votre enfant de 25 mois semble vivre pour tester vos limites, eh bien, c'est son travail. Explorer sans cesse et repousser les limites en cours de route, c'est comment votre enfant apprend ce qui est acceptable et ce qui ne l'est pas. De nombreux parents sont réticents à dire «non» à un enfant de peur de serrer son esprit. Mais «non» est en fait un mot nécessaire et important. Votre enfant ne comprendra jamais quelles sont les règles si vous ne faites pas clairement ce qui va et ce qui ne l'est pas.

Gardez à l'esprit que les enfants de 2 ans ne peuvent pas comprendre une explication de longue haleine sur les raisons pour lesquelles la thésaurisation des jouets et la frappe d'un compagnon de jeu ne sont pas de bonnes idées. Ils doivent obtenir rapidement et clairement le message que ces comportements ne sont pas corrects. Essayez de garder votre ton ferme mais chaleureux et encourageant. La patience est votre meilleur ami!

Stratégies de moutage

Enfants de deux ans mordre Lorsqu'ils sont fous ou se sentent menacés, généralement parce qu'ils ont du mal à communiquer leurs sentiments. Les actions parlent plus que les mots, alors ... chomp!

Mais ce n'est pas parce que mordre est compréhensible que c'est acceptable. Faites clairement savoir à votre enfant que le comportement n'est pas autorisé. Soyez calme mais ferme: «Pas de mordant. Mortir fait mal aux gens. Ordonnez ensuite votre attention sur l'apaisement de l'enfant qui a été mordu. Faire un gros bruit sur un biter ne fait que l'encourager à essayer cette autre fois. Plus tard, vous pouvez sympathiser avec la situation et répéter la règle: «Vous étiez fou parce que Sam a pris votre camion. Mais pas de mortement. Si vous vous fâchez, vous devez utiliser vos mots ou venir dire à maman.

Parfois, la tempête des épidémies mordant à travers un groupe de garderie. Cela se produit parce que les enfants de 2 ans sont des observateurs passionnés et des comportements de copie qui semblent se faire adulter. C'est une autre raison de gérer la situation d'une manière ferme mais discrète.

Courte attention

Quelle est une durée raisonnable pour s'attendre à ce que votre enfant soit immobile? Probablement beaucoup moins que le service religieux, le discours ou la cérémonie typiques. Impulsif et agitée, votre enfant de 2 ans n'a pas encore les côtelettes de développement pour se comporter de manière appropriée dans ces situations. Une bonne règle d'or pour la durée d'attention normale est de trois à cinq minutes par an.

plantes variées

Lorsque vous devez assister à un rassemblement formel, assurez-vous d'apporter des détournements silencieux tels que des livres, des crayons de craquement, des autocollants, un animal préféré ou un tout nouveau jouet intéressant. Les collations aident aussi. Asseyez-vous quelque part qui vous permettra de battre une retraite hâtive et discrète si vous le devez.

Jalons de développement

Comment savoir si votre enfant est sur la piste sur le plan du développement? À l'âge de 2 ans, les enfants commencent à diverger largement dans les taux auxquels ils acquiert de nouvelles compétences. Cela dit, l'American Academy of Pediatrics a une liste de jalons que la plupart des enfants atteignent leur deuxième anniversaire. Votre enfant de 2 ans devrait pouvoir:

• Pointez vers un objet que vous nommez.
• Reconnaissez les noms des personnes, des objets et des parties du corps familiers.
• Utilisez des phrases courtes et des phrases de deux à quatre mots.
• Suivez les instructions simples.
• Répéter les mots qu'il entend.
• Trouvez un objet même si vous le cachez sous deux ou trois couvertures.
• Trier les objets par forme ou couleur.

Si vous craignez que votre enfant semble derrière , mentionnez-le à son médecin. La meilleure façon de diagnostiquer un problème est par une évaluation professionnelle et une observation continue - avec votre contribution, bien sûr, car personne ne connaît votre enfant aussi bien que vous.

Empathie pour vous

Votre petite ombre ne vous suit pas seulement partout - il vous regarde aussi de près. Et il développe un fort sentiment d'empathie. Devriez-vous lui cacher vos émotions plus fortes? Pas dans la plupart des cas. Il est bon pour lui de comprendre que les gens expriment leurs sentiments. Donnez une explication simple: «Je pleurais parce que papa m'a raté et ça m'a rendu triste. Mais maintenant je me sens mieux. Soyons un gros câlin et je me sentirai vraiment bien, alors nous pouvons déjeuner! Si vous avez une explosion en colère, rassurez-le pour qu'il n'aie pas peur. (Tous les parents le perdent parfois, même si votre objectif est d'être aussi calme et rationnel que possible.)

Drapeaux rouges linguistiques

Entre 2 et 3 ans, votre enfant vocabulaire parlé passera à jusqu'à 300 mots - et il comprendra jusqu'à 900 mots. Cependant, tous les enfants ne commencent pas à converser dans des phrases claires et complètes à 2 ans. Certains reposent sur les gestes et un vocabulaire à nu mois après mois.

D'autres bavardent - mais avec des prononciations que vous seul pouvez déchiffrer. Dans ces deux situations, un enfant peut être tout à fait normal, travaillant à son rythme à travers le processus complexe de discours de maîtrise .

La fausse prononciation est courante. Les points de déformation habituels: ème (qui sort comme un d ou f plutôt); l (qui sort comme un w ou y )); et s (Ce qui semble luxuré, comme eth ). Les enfants de deux ans ont également tendance à errer dans l'ordre des mots pour les faire sortir («maman maintenant tasse Juice Sam») ou, pour la même raison, pour bégayer («J- j- joi- jus»). Ces problèmes se résolvent généralement au fil du temps sans aucune orthophonie.

Les drapeaux rouges pour le développement de la parole à cet âge comprennent:

• À peine parlant du tout.
• Ne pas imiter le discours des autres.
• Omettant des consonnes entières («og» pour «chien»).
• N'utilisant pas les phrases de deux à quatre mots au moment où il aura 3 ans.
• Ne jamais poser de questions («quel dat?») Ou semblant frustré de ne pas être compris.

Temps de temps

De nombreux enfants spécialistes estiment que l'âge de 2 ans est un âge approprié pour Commencez à utiliser les délais comme outil d'enseignement. Maintenant, votre enfant est assez vieux pour comprendre la cause et l'effet, ainsi que pour rester un peu encore. Si vous choisissez d'utiliser des temps-OUTS, voici les éléments clés pour les réussir:

• Un avertissement. Donnez à votre enfant une chance d'arrêter l'activité coquine «sinon vous aurez besoin d'un temps mort pour vous calmer.
• Un endroit. Vous pouvez désigner un lieu spécial «Time-Out» ou simplement demander à votre enfant de s'asseoir là où il est. (Certains parents portent une petite serviette «Time-Out» à cet effet.)
• Le comportement droit. Restez calme et en fait. Ne donnez pas de conférences pendant le temps mort; Le fait est qu'il est temps loin de ce que votre enfant aime le mieux dans le monde: votre attention.
• La bonne concentration: indiquez clairement que c'est le comportement que vous n'aimez pas (pas votre enfant).
• Une minuterie. Une minute par an est la pénalité typique, mais pour un enfant de 2 ans, de 30 secondes à une minute est assez longue.
• Redirection. Ne continuez pas encore ce que votre enfant a mal fait. Lorsque le temps est passé, déplacez-la vers une nouvelle activité heureuse.

Lefttie ou droite?

Au cours de la dernière année, vous avez peut-être remarqué que votre tout-petit commençait à favoriser une main sur une autre pour des choses comme manger ou atteindre. (Les bébés ont tendance à utiliser leurs mains de manière interchangeable.) Cette année à venir, l'utilisation de la main dominante deviendra plus cohérente et vous saurez probablement avec certitude si votre enfant est gaucher ou droitier.

Vous n'êtes pas encore sûr? Essayez ceci: Tenez un jouet et voyez quelle main elle utilise pour l'atteindre. Regardez quelle main avec laquelle elle ramasse sa cuillère aux repas. La main dominante est généralement plus forte et a plus de dextérité, donc c'est celle qu'elle sera susceptible d'utiliser.

Une minorité d'enfants reste ambidextre, ce qui signifie qu'ils utilisent les deux mains également, jusqu'à la maternelle. Certains enfants utilisent une main dominante pour manger et écrire, mais l'autre main pour lancer une balle. La maintenance est largement génétique. Seulement environ une personne sur 10 est gaucher, mais si les deux parents sont des gauchers, il y a 50% de chances que leur enfant soit aussi.

N'essayez pas de changer la préférence innée de votre enfant. Forcer un enfant à utiliser la main non dominante peut créer beaucoup de frustration et dépenser de l'énergie qui pourrait aller à l'amélioration des compétences et à l'apprentissage.

Étanchéité

Étanchéité est une priorité maintenant. Au fur et à mesure que votre enfant devient plus grand et plus rapide, faites le tour de votre maison de son point de vue. Dangers À un explorateur super-curieux et super mobile, nous incluez des seaux debout d'eau (un risque de noyade) et des tiroirs qui pourraient pincer les doigts ou qui contiennent des objets tranchants (considérez un nouveau cycle plus élevé de serrures de tiroir). Retirez les nettoyants et les poisons de la portée et mettez les numéros de téléphone de commande de poison sur votre téléphone ou votre réfrigérateur.

Les accidents peuvent augmenter, car les enfants de 2 ans occupés se concentrent davantage sur leur place que ce qui est sur leur chemin. Gardez les planchers à l'écart des tapis, des jouets et d'autres risques de déclenchement. Assurez-vous que vous êtes bien garni avec bandages , onguent antibiotique et baisers pour traiter ces rayures et éraflures inévitables.

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Sources

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