Le langage et le développement cognitif de votre enfant de 13 mois: pouvons-nous parler?

• Nouveau ce mois: pouvons-nous parler?
• Ce que tu peux faire
• Autres développements: sensibilisation à l'intonation et permanence des objets

Nouveau ce mois: pouvons-nous parler?

Environ 13 mois, de nombreux tout-petits ont des vocabulaires qui se composent de trois ou quatre mots. Le vôtre peut probablement dire «maman» ou «dada», et quelque chose comme «ta ta», pour merci, «ba» pour la bouteille ou le ballon, et «bye-bye». Mais ne soyez pas bouleversé si elle ne le peut pas. Elle est toujours dans ce que les experts appellent la phase «passive» de l'acquisition de la langue. Cela signifie qu'elle profite de tous les mots et de la parole autour d'elle, et déposent les informations pour une utilisation ultérieure. Même si elle ne dit pas clairement de mots, elle peut probablement communiquer ses besoins avec les gestes (en tenant ses bras pour que vous la ramassiez), des sons et des positions corporelles, comme détourner la tête de quelque chose qu'elle ne veut pas.

Ce que tu peux faire

Si vous avez déjà un petit locuteur sur vos mains, encouragez-la à continuer d'essayer de nouveaux mots en étiquetant autant d'actions et d'objets que possible. Utilisez une parole claire et simple et «Parentase» - de vrais mots avec une hauteur et une intonation exagérées, qui aident les bébés à faire attention à votre voix et à apprendre Langague. (En utilisant parler de bébé ou des mots absurdes comme «Doggy-woggy» interfère avec l'apprentissage des langues.)

Parlez de l'endroit où vous allez pendant que vous l'attaquez dans son siège d'auto. Pendant que vous êtes à l'épicerie, dites-lui ce que vous regardez («Allons-nous des bananes» ou «voici le lait»). Parler à votre enfant, même si elle ne peut pas répondre complètement, lui donne l'impression qu'elle fait partie de ce qui se passe autour d'elle et lui donne envie de participer à la conversation. Chanter des chansons, en particulier celles avec des gestes, comme Ce n'est pas Spiderman, Et «Wheels on the Bus», rendez le discours amusant et intéressant aussi - et ils présentent à votre enfant de la musique.

L'autre côté de parler est l'écoute. Si vous voulez encourager votre enfant à parler, écoutez-la pendant qu'elle «conversait» avec vous comme vous le feriez si vous pouviez comprendre parfaitement chaque mot. Gardez le contact visuel et répondez avec des sourires et des hochements de tête, et elle voudra vous en dire de plus en plus - et elle apprendra des leçons précieuses sur l'écoute attentivement pendant qu'une autre personne parle.

Même si votre enfant de 13 mois ne dit que quelques mots, elle peut probablement communiquer beaucoup plus. Avez-vous déjà remarqué à quel point les bébés moins âgés de 13 mois feront un adieux, feront des baisers et hocheront la tête ou secoueront la tête pour dire oui ou non? Ils parlent avec des gestes qu'ils vous ont observés. Des recherches récentes suggèrent que les enfants sont capables d'attribuer différents gestes à des dizaines de mots - mais c'est à vous de leur enseigner. Si votre tout-petit semble frustré par son incapacité à vous faire comprendre ses besoins, essayez de créer des panneaux de main pour l'aider. Vous pouvez tenir votre pouce à votre bouche pour signaler le mot «boire», par exemple. Pendant quelques jours, chaque fois que vous lui remettez une tasse, montrez-lui le geste et dites le mot en même temps. En quelques jours, elle peut vous surprendre en utilisant le panneau elle-même pour demander un verre. (Obtenez plus d'informations sur la façon d'enseigner votre signature de votre tout-petit et découvrez ses avantages.)

Autres développements: sensibilisation à l'intonation et permanence des objets

Tout comme elle vous imite lorsque vous caressez le chien ou arrosez le jardin, votre enfant de 13 mois écoute attentivement ce que vous lui dites et comment vous le dites afin qu'elle puisse l'essayer aussi. La prochaine fois que vous l'entendez babiller, écoutez ce qu'elle «dit». Vous remarquerez que ses intonations semblent très conversationnelles, même si elle ne parle aucun mot. Lorsque vous lui posez une question, elle répondra probablement par une série de babbles et de gestes, signalant qu'elle comprend ce que vous demandez. Observez également à quel point elle réagit différemment à un «non! Lorsque vous l'avez averti d'une plaque chauffante ou d'un animal inconnu, et à un ton plus cajolant pour lui faire arrêter de tirer sur votre jambe. Si vous remarquez une différence dans ses réactions, cela signifie qu'elle réalise que l'intonation joue un rôle dans la communication.

À 13 mois, les enfants testent leurs pouvoirs d'observation et ils commencent à comprendre que les objets sont permanents. En d'autres termes, elle commence à réaliser qu'un jouet existe toujours même lorsqu'elle ne peut pas le voir. Hors de vue, l'esprit ne peut plus être une devise familiale!

Pour tester si votre enfant comprend la permanence des objets, roulez un jouet sous le canapé et voyez si votre tout-petit le cherche au bon endroit. Ou cachez un animal en peluche sous une couverture pour qu'elle puisse trouver.

Un mot de prudence: votre tout-petit perfectionne ses compétences en résolution de problèmes, faisant des choses comme essayer d'adapter des objets à l'intérieur des autres, activer les interrupteurs et tordre les boutons de poêle. Comme elle ne peut pas reconnaître le danger, assurez-vous que votre maison est adéquatement à l'épreuve des enfants.

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Sources

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