1 an

13 mois: jalons et développement

La rampe, la croisière, la marche et tout le reste se trouvent sur le menu de développement physique de votre enfant de 13 mois. Il en va de même pour la coordination œil-main, ce qui signifie que vous devrez placer quelque chose de précieux (ou dangereux) hors de portée. Le vocabulaire de votre tout-petit fleurit, que vous pouvez aider en décrivant tout ce que vous voyez et faites. Ses demandes peuvent être en augmentation et une peur approfondie des étrangers et vous laisser peut faire ce mois-ci un défi. Mais vous pouvez trouver la joie de ces jours imprévisibles et stimuler le développement de votre enfant en étant patient et en roulant avec ses émotions.

Examiné médicalement par Kelley Yost Abrams, Ph.D. , psychologue de développement

Développement physique

Rampant, croisière et marche



La gamme des âges lorsqu'il est considéré comme normal de commencer à marcher est plus large pour cette habileté motrice brute que toute autre. Presque tous les nourrissons sont capables de lever la tête, par exemple, entre 2 et 4 mois. Mais un enfant qui marche dès 9 mois ou jusqu'à 15 mois est dans les délais.



Ne soyez pas surpris si la mobilité en herbe de votre enfant - qu'il soit rampant , croisière, ou marche - signifie qu'il est soudainement réticent à être tenu ou transporté. Une fois que votre bébé a eu un avant-goût de la liberté, il sera difficile de le retenir. (Les sorties à l'épicerie et autres peuvent être particulièrement essayées pour vous en ce moment!)

Ne vous inquiétez pas des chaussures, car les pieds nus croisière et marche sur des surfaces inégales telles que le sable, l'herbe ou le tapis ridé aideront à développer les muscles des jambes inférieures de votre tout-petit tout en développant son sentiment d'équilibre. Essayez de ne pas vous contrarier trop quand il tombe, et résistez à l'envie de se précipiter à son aide à moins qu'il ne soit vraiment blessé. Tomber est une partie inévitable de l'apprentissage de la marche.



Si votre tout-petit marche déjà en toute confiance, montrez-lui d'autres choses qu'il peut faire avec son corps, comme s'accroupir sans s'accrocher à un meuble ou à votre jambe. Pour encourager cette compétence, emmenez-le dans une chasse au trésor. Avant de vous promener dans votre quartier, enveloppez vaguement un morceau de ruban adhésif autour des poignets de votre enfant, côté collant. Chaque fois qu'elle s'arrête pour examiner quelque chose sur le sol - qui sera probablement souvent - lui montrer comment s'accroupir et le ramasser. Collez ensuite le caillou, le cône de pin, la feuille ou la fleur sur le ruban. (Mais regardez qu'elle ne met pas ces objets dans sa bouche.) Finalement, il le comprendra et essaiera de s'accroupir et de se remettre seul.

Si votre enfant semble frustré par son incapacité à se déplacer seul, vous pourriez lui offrir un jouet de poussée stable, comme un petit wagon avec une barre à l'arrière, pour l'aider à croiser. Une chose que vous ne devriez jamais faire est de mettre votre enfant dans un «marcheur» pour encourager la marche; Les experts disent qu'ils sont dangereux et qu'ils n'aident pas un enfant à apprendre à marcher.

Si vous ne l'avez pas déjà fait, assurez-vous d'installer des portes de sécurité sur n'importe quel escalier avec plus d'un pas ou deux. Une porte montée sur le matériel est le meilleur choix pour les escaliers car un tout-petit déterminé peut déloger de nombreuses portes montées sur la pression.



Coordination œil-main

Votre enfant de 13 mois devient également plus habile à utiliser ses mains. De nombreux enfants de cet âge aiment «mettre les choses» et les «retirer» - par exemple, placer des objets tels que des blocs dans des conteneurs plus grands, puis les déverser. Vous pouvez également la remarquer de faire de petites tours à partir de deux ou trois blocs et de les abattre joyeusement.

Les enfants de cet âge préfèrent souvent vider des armoires de cuisine afin qu'ils puissent jouer avec les pots et les casseroles plutôt que sur n'importe quel jouet que vous pourriez avoir dans le salon. Si vous en avez assez de reprendre après votre enfant, mettez les serrures à l'épreuve des enfants sur toutes vos armoires, à l'exception de celle que vous laissez ouverte pour l'exploration. Pour garder les choses intéressantes, mettez une sélection différente d'objets incassables - tels que des cuillères en bois, des pots et des casseroles, des tasses en plastique, etc. - dans l'armoire tous les quelques jours. Votre enfant adorera enquêter sur ce qui se passe derrière la porte, et dans le processus, elle pratiquera ses compétences de «saisir et libérer» et essayer de comprendre la cause et l'effet de ce qu'elle fait.

À l'heure des repas, surveillez-la pour ramasser de petits aliments, comme des morceaux de céréales en forme de O ou un seul morceau de macaroni, avec juste son pouce et son index (c'est ce qu'on appelle la prise de pince) au lieu de ratir une poignée à la fois. Elle peut même montrer un certain intérêt à utiliser une cuillère, bien que ce sera la morsure rare qui le fait réellement dans sa bouche.

Enfin, gardez à l'esprit que les enfants de cet âge ne peuvent pas encore comprendre des concepts comme la fragilité ou le danger. Pour l'instant, ranger les cassables et tout ce que vous ne voulez pas que votre enfant entrera dans votre vie plus facile.

Développement du langage et cognitif

Observation, conscience et essayer de parler

Tout comme il vous imite lorsque vous caressez le chien ou arrosez le jardin, votre enfant de 13 mois écoute attentivement ce que vous lui dites et comment vous le dites afin qu'il puisse l'essayer aussi. La prochaine fois que vous l'entendez babiller, écoutez ce qu'il «dit». Vous remarquerez que ses intonations semblent très conversationnelles, même s'il ne parle aucun mot. Lorsque vous lui posez une question, il répondra probablement par une série de babbles et de gestes, signalant qu'il comprend ce que vous demandez. Observez également à quel point il répond différemment à un «non! Lorsque vous l'avertirez loin d'une plaque chauffante ou d'un animal inconnu, et à un ton cajolant que vous utilisez pour lui faire arrêter de tirer sur votre jambe. Si vous remarquez une différence dans ses réactions, cela signifie qu'il réalise que l'intonation joue un rôle dans la communication.

À 13 mois, les enfants testent leurs pouvoirs d'observation et doivent comprendre que les objets sont permanents. En d'autres termes, il se rend compte qu'un jouet existe toujours même lorsqu'il ne peut pas le voir. Hors de vue, l'esprit ne peut plus être une devise familiale!

Pour tester si votre enfant comprend la permanence des objets, roulez un jouet sous le canapé et voyez si votre tout-petit le cherche au bon endroit. Ou cachez un animal en peluche sous une couverture à trouver.

Un mot de prudence: votre tout-petit est perfectionné ses compétences en résolution de problèmes et fait des choses comme essayer d'adapter des objets à l'intérieur des autres, allumer des interrupteurs et tordre les boutons de poêle. Parce qu'il ne peut pas reconnaître le danger, assurez-vous que votre maison est adéquatement à l'épreuve des enfants.

Vocabulaire et compréhension

À environ 13 mois, de nombreux tout-petits ont des vocabulaires qui se composent de trois ou quatre mots. Le vôtre peut probablement dire «maman» ou «dada», et quelque chose comme «ta ta», pour merci, «ba» pour la bouteille ou le ballon, et «bye-bye». Mais ne soyez pas bouleversé si elle ne le peut pas. Elle est toujours dans ce que les experts appellent la phase passive de l'acquisition de la langue. Cela signifie qu'elle profite de tous les mots et de la parole autour d'elle, et déposent les informations pour une utilisation ultérieure. Même si elle ne dit pas clairement de mots, elle peut probablement communiquer ses besoins avec les gestes (en tenant ses bras pour que vous la ramassiez), des sons et du langage corporel, comme détourner la tête de quelque chose qu'elle ne veut pas. (La recherche suggère que les enfants sont capables d'attribuer des gestes à des dizaines de mots. Si vous êtes intéressé à élargir la gamme de gestes significatifs de votre tout-petit, Vous pouvez apprendre à lui apprendre à signer .)

Si vous avez déjà un petit locuteur sur vos mains, encouragez-la à continuer d'essayer de nouveaux mots en étiquetant autant d'actions et d'objets que possible. Parlez de l'endroit où vous allez pendant que vous l'attaquez dans son siège d'auto. Pendant que vous êtes à l'épicerie, dites-lui ce que vous regardez («Allons-nous des bananes» ou «voici le lait»). Utilisez une parole claire et simple et «Parentase» - de vrais mots avec une hauteur et une intonation exagérées, qui aident les bébés à faire attention à votre voix et à apprendre la langue. (Utiliser des discussions pour bébé ou des mots absurdes comme «Doggy-Woggy» interfère avec la langue d'apprentissage.) Parler à votre enfant, même si elle ne peut pas répondre pleinement, lui donne l'impression qu'elle fait partie de ce qui se passe autour d'elle et lui donne envie de participer à la conversation.

Chanter des chansons, en particulier celles avec des gestes tels que «Itsy-Bitsy Spider» et «Wheels on the Bus», rendez le discours amusant et intéressant également - et ils présentent à votre enfant de la musique.

L'autre côté de parler est l'écoute. Si vous voulez encourager votre enfant à parler, écoutez-la pendant qu'elle «conversait» avec vous, tout comme vous le feriez si vous pouviez comprendre parfaitement chaque mot. Gardez le contact visuel et répondez avec des sourires et des hochements de tête, et elle voudra vous en dire de plus en plus - et elle apprendra des leçons précieuses sur l'écoute attentivement pendant qu'une autre personne parle.

Santé et développement comportemental

Imprévisibilité et comportement destructeur

Votre enfant de 13 mois pense probablement que c'est amusant de pousser, de lancer et de tout renverser. Il n'est pas délibérément destructeur. Il considère plutôt le monde entier comme une grande expérience scientifique: que se passe-t-il si je fais cela? Et ceci? Et que? C'est excitant de pouvoir faire bouger les choses, que ce soit en criant sans raison, en déroutant tous les toilettes ou en tirant des livres sur une étagère - encore et encore.

Même les gens sont simplement des objets à explorer, ce qui signifie qu'il ne serait pas surprenant que votre tout-petit fasse un étreinte ou un frère ou un ami avant de le mordre ou de le frapper le moment suivant.

Bien que cela puisse être un moment difficile pour vous, rappelez-vous que votre tout-petit ne vous désobéit pas délibérément - il explore simplement son environnement et découvre la quantité de puissance qu'elle a sur vous, son environnement et elle-même. Beaucoup de ces pratiques «destructrices» l'aidera en fait à développer un sentiment d'indépendance et à déterminer quels types de comportements vous sont acceptables et lesquels ne le sont pas.

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À 13 mois, votre tout-petit a encore très peu de contrôle des impulsions, donc même s'il commence à apprendre les règles, il peut ne pas être en mesure de s'aider à répéter un comportement auquel vous venez de dire «non». Offrir des alternatives, des distractions et des choix peut aider à enseigner les limites, à éviter les effondrements et à garder votre tout-petit à jouer et à explorer de manière à vous garder un plaisir tous les deux.

Avoir une zone sûre où le tout-petit peut jouer sans aucun `` non '' est la première étape vers des limites et des limites saines. Vous pouvez l'aider à canaliser son exubérance potentiellement destructrice de manière sûre, y compris ces activités et jeux:

Amusant avec les conteneurs: Les jeux qui impliquent de mettre des objets dans des conteneurs et de les jeter à nouveau sont susceptibles de lui faire appel. Apportez les blocs dans les seaux et les pots et les récipients en plastique qui s'insèrent dans les uns des autres - et peuvent être frappés ensemble. Il va former les sons bruyants. Les jouets d'empilement, de nidification et de pop-up le fascineront pour les mois à venir.

Fights d'oreiller: Que ce soit à l'extérieur ou dans une pièce où elle ne peut rien casser, les combats d'oreillers sont tenus de fatiguer votre tout-petit.

Créations d'argile. Jouering with modeling clay — pulling, kneading, and rolling the squishy stuff — is another good outlet.

Éclaboussure . Le prochain jour de pluie, mettez vos bottes de pluie et allez sauter dans des flaques d'eau. Si vous réprimandez constamment votre enfant à «garder l'eau dans la baignoire», elle adorera la liberté de les éclabousser et de faire un gros gâchis.

Développement social et émotionnel

Affirmation et anxiété de séparation

Avez-vous l'impression que votre monde entier tourne toujours autour de votre petit? Il aussi! En fait, pendant une grande partie de sa deuxième année, votre tout-petit sera auto-absorbé. Le partage de jouets, de collations et surtout de votre attention peut être très difficile. Regardez-le jouer aux côtés d'un autre enfant, et vous remarquerez probablement qu'il n'est pas très intéressé à interagir réellement avec lui.

Vous êtes toujours la personne la plus importante de la vie de votre enfant de 13 mois, et il est susceptible de demander une grande partie de votre attention. Mais vous commencerez à voir des aperçus de son indépendance et de sa confiance croissantes. Tant qu'il peut garder un œil sur vous, il peut se divertir dans la salle familiale pendant plusieurs minutes pendant que vous préparez le dîner, vous interrompre pour un câlin rapide, puis vous aventurer seul.

À 13 mois, les enfants commencent à reconnaître qu'ils ont du pouvoir et ils apprennent à l'utiliser. Votre tout-petit peut exiger de lui lire, de le pousser sur un swing, de le faire se promener. Même s'il n'utilise pas de mots, en vous tirant sur vous et en pointant, il peut indiquer exactement ce qu'il veut.

D'un autre côté de la sensation de tous les contrôles, de nombreux tout-petits à ce stade ont une anxiété de séparation à part entière. Le vôtre peut être bouleversé lorsque vous le quittez - même avec des amis ou des membres de sa famille, il voit relativement souvent. L'intensité de son attachement à vous est difficile à résister - et il ne sera probablement plus jamais aussi dévoué à vous.

D'un autre côté, les enfants de cet âge peuvent être très, très collés, et vous pouvez vous retrouver à souhaiter que votre enfant soit un peu moins concentré sur vous. Il n'y a rien de plus produisant de culpabilité que de laisser votre enfant qui pleure avec quelqu'un d'autre quand il ne veut que vous. Cinq minutes après votre départ, cependant, votre petit a probablement séché ses larmes et être parfaitement heureux.

Soyez aussi patient que possible pendant cette période d'appel d'offres. Comme toutes les phases normales, elle passera. L'anxiété de séparation culmine généralement entre 10 et 18 mois, puis s'estompe progressivement.

Anxiété étrangère et autres peurs

Une autre peur qui peut survenir à peu près au même moment que l'anxiété de séparation de votre tout-petit est l'anxiété plus étrange. Bien que l'anxiété de séparation soit la peur d'être seule et éloignée ou séparée de vous, l'anxiété étrangère peut voir votre tout-petit devenir bouleversé lorsque vous le quittez avec les autres, même avec des amis ou des membres de la famille qu'il voit souvent. Un tout-petit qui pleure, gémit, tremble, se cache ou essaie de fuir des «étrangers» démontre simplement qu'il peut faire la distinction entre les personnes qu'il connaît bien - ses parents et les soignants - et ceux qu'il ne le fait pas.

Même les tout-petits qui sont à l'aise avec des personnes inconnues rencontreront des situations qui les submergeront. Un enfant de 13 mois a une imagination naissante, et des choses qui ne semblaient jamais le déranger auparavant, comme le bruit de l'aspirateur, l'heure du bain ou l'animal d'un voisin, peuvent soudainement être très effrayants. La gestion de l'inconfort de votre tout-petit commence par accepter les émotions de votre tout-petit. La confiance ne peut pas être forcée, donc si votre enfant est particulièrement anxieux avec les nouveaux visages, soyez patient et laissez-le garder ses distances jusqu'à ce qu'il soit prêt à interagir. Il vous occupera des conseils, donc si vous semblez à l'aise autour d'une nouvelle baby-sitter, par exemple, il prendra ce signal. Cela peut l'aider à devenir plus à l'aise avec de nouvelles personnes si vous l'incluez dans des excursions à l'épicerie, ou dans d'autres endroits où il peut regarder comment vous vous comportez avec des gens que vous ne connaissez pas.

Voici quelques façons de l'apaiser quand il a peur d'autres choses:

Bruits forts. Si le son de l'aspirateur ou de la tondeuse à gazon envoie votre enfant dans une frénésie, laissez-le toucher l'objet (quand il n'est pas branché ou allumé, bien sûr). Si les sirènes le dérangent, passez devant votre caserne de pompiers locale afin qu'il puisse voir les camions et les ambulances garées tranquillement. S'il est curieux de savoir certains objets, laissez-le les explorer (s'il est sûr) et cela aidera à calmer ses peurs. Ne le forcez jamais à une rencontre, cependant, car cela ne fera que nourrir son malaise.

La baignoire. En descendant l'égout, du savon dans ses yeux, en glissant - il y a beaucoup pour un tout-petit à craindre à l'heure du bain. Si votre tout-petit commence à résister à entrer dans la baignoire, même s'il avait l'habitude de profiter du rituel, essayez de lui donner un bain éponge dans la baignoire pendant quelques jours. Laissez-lui s'asseoir dans la baignoire sans eau et utiliser un gant de toilette plutôt qu'une tasse d'eau pour rincer les cheveux. Après quelques jours, vous pouvez laisser l'eau courir et l'ouverture du drain pour que l'eau ne s'accumule pas beaucoup, puis soulager progressivement jusqu'à un bain à part entière. S'il craint le drain, démontrez que ses jouets de bain ne peuvent pas s'adapter et il ne peut pas non plus.

Animaux. Même les enfants qui ont des animaux de compagnie à la maison ont souvent peur par d'autres animaux. Imaginez ce que vous vous sentiriez si vous veniez face à face avec un ours de 7 pieds de haut; Le Golden Retriever du voisin semble tout aussi menaçant pour votre enfant de 13 mois. Ne forcez jamais votre enfant à caresser un animal. Au lieu de cela, faites un jeu de rôle avec des animaux en peluche ou lisez des livres qui présentent des animaux comme ceux dont il a peur. Et il est très important d'enseigner aux enfants de ne jamais caresser aucun animal à moins de demander au propriétaire de l'animal d'abord. Même le chien ou le chat le plus sympathique peut mordre ou se gratter lorsqu'il est provoqué.

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Compétences sociales

Même si votre tout-petit peut être complètement absorbé en ce moment, c'est le bon moment pour travailler sur la compréhension de la conception et de la prise de la prise envers les autres. Que votre enfant soit un papillon social ou plus réservé, vous pouvez l'aider à développer des compétences sociales avec ces activités amusantes:

Cache-cache: Vous chasser et vous cacher peut-être certaines des activités préférées de votre enfant de 13 mois. Se cacher derrière une chaise, un livre ou même un torchon, riant sans cesse en prétendant que vous ne pouvez pas la trouver, pourrait être le meilleur jeu sur terre. Ou vous pourriez être celui qui se cache.

Aller chercher: Jeter des trucs de son berceau ou de jeu de jeu et vous regarder récupérer et le retourner est très amusant pour un enfant de 13 mois - si vous acceptez de participer. Elle peut également apprécier de vous remettre des jouets, des livres et d'autres objets, s'attendant à ce que vous les remettez. Ce genre de concevoir, de prendre et de donner à nouveau est en fait un jeu social - une façon d'interagir avec vous et d'apprendre à interagir avec les autres.

'Regarde-moi, maman': Votre enfant peut aimer un public et répéter toute «performance» qui suscite une réponse positive, en particulier les applaudissements. Prenez soin de renforcer les comportements que vous souhaitez encourager et corriger ceux négatifs comme lancer de la nourriture.

Miroir-moi: Demandez à votre tout-petit de vous asseoir en face de vous. (C'est un excellent jeu pour la chaise haute.) Faites quelque chose de simple mais accrocheur, comme agiter, applaudir vos mains, atteindre haut, battre vos bras ou couvrir votre visage. Applaudissez et encouragez-la si elle fait la même chose, mais ne vous inquiétez pas si elle rit.

Nourrir et nutrition

Petit appétit et alimentation difficile

Ne soyez pas surpris si l'appétit de votre mangeur chaleureux s'est rétréci. Il est typique pour les enfants de cet âge de manger un peu moins et de devenir soudainement pointilleux. Ce changement peut sembler étrange, compte tenu de l'activité de votre enfant maintenant. Mais parce qu'elle pousse plus lentement, elle n'a vraiment pas besoin de autant de nourriture. Essayez de ne pas faire pression sur votre tout-petit pour manger plus. Au lieu de cela, laissez son appétit déterminer la quantité de nourriture qu'elle consomme.

Bien sûr, même si vous ne pouvez pas contrôler à quel point elle mange, vous êtes définitivement en charge de ce qu'elle doit choisir. Continuez à offrir une variété d'aliments sains à chaque repas. Résistez à la tentation de la laisser grignoter des bonbons et d'autres objets pas sains parce que vous craignez de ne pas manger assez.

Les experts disent que c'est une erreur de transformer les repas en batailles. Plus vous poussez votre enfant à manger, moins il est susceptible de le faire. Offrez-lui un choix de deux ou trois aliments nutritifs à chaque séance et laissez-le manger quoi et combien il veut. (Assurez-vous de lui offrir des collations saines entre les repas aussi.) Quand il commence à jeter de la nourriture sur son plateau ou à jouer avec, prenez-le comme un signe qu'il a terminé et enlever la nourriture. S'il refuse de manger tout ce que vous mettez devant lui, enveloppez-le, mettez-le au réfrigérateur et sauvez-le plus tard (mais ne le forcez pas à manger les restes s'il ne le veut pas).

Conclusion: une alimentation difficile est totalement normale et tant qu'elle semble être prospère, elle va probablement bien. Comme toujours, si vous avez des doutes, parlez à votre médecin.

Dormir

Rêver commence (et les nuits peuvent redevenir occupées)

Même si votre enfant dort profondément depuis des mois, elle peut maintenant recommencer à se réveiller la nuit. Bien sûr, cela peut se produire à n'importe quel stade des années de bébé et de tout-petit pour une raison ou une autre. Mais une nouvelle perturbation potentielle du sommeil à cet âge est un rêve vivant.

Les tout-petits peuvent commencer à rêver activement, et un rêve peut en fait surprendre votre enfant éveillé. S'en tenir aux routines et créer un rituel bien-aimé au coucher est une grande aide pour garder le sommeil de votre tout-petit sur la bonne voie.

Jouer

Présentation du jeu solo

Ce sera probablement un certain temps avant que votre enfant n'apprenne à se divertir pendant une période prolongée (bien que certains enfants puissent le faire maintenant). Vous pouvez commencer le processus d'apprentissage en l'encourageant à jouer sans votre implication directe de temps en temps.

Essayez de montrer à votre tout-petit comment jouer avec un jouet particulier, puis en vous détournant pendant les quelques minutes qu'il peut être absorbé. Cela aide à lui apprendre qu'il n'a pas besoin de votre interaction ou de votre direction à chaque seconde.

Breville bébé plus

Lorsqu'il devient agité ou demande votre aide, retournez-le vers lui et réengagez-le ou introduisez une nouvelle activité. De petits incréments de jeu en solo aident également à renforcer la confiance.

Votre vie

Sortir de la maison

Le secret de quitter votre maison avec un enfant de 1 an peut mieux se résumer en deux mots: soyez prêt. Que vous alliez à une courte distance ou loin, apportez un grand sac à couches approvisionné pour chaque éventualité.

Cela signifie beaucoup de collations faciles à manipuler (comme les céréales sèches, les barres de figuier ou les craquelins), le lait, l'eau, beaucoup de couches et de lingettes, un pull par temps frais, deux changements de vêtements (en cas de casqueur de couches, de cicardise ou de déverse marionnettes).

Regarder vers l'avant 14 mois

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Sources

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Scott Adler

Scott Adler is the former global vice president of BabyCenter content. He lives with his family in the San Francisco Bay Area, where he enjoys driving his children crazy with improvised songs and pushing everyone to go that extra mile on hikes.

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