Parler: pourquoi ça arrive et quoi faire à ce sujet (3 à 4 ans)

• Pourquoi les enfants d'âge préscolaire parlent
• Que faire pour parler de retour

Pourquoi les enfants d'âge préscolaire parlent

Demandez à votre enfant d'âge préscolaire de dégager son train en train de mettre la table de la cuisine afin que vous puissiez servir le dîner et il rétorque: Pas question! Cette affichage d'attitude signifie-t-elle que vous êtes dans des années de sassing?

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Pas nécessairement. `` Lorsqu'un enfant revient, ce qu'il exprime vraiment, c'est la colère, la frustration, la peur ou la blessure '', explique Jane Nelsen, auteur de Discipline positive pour les enfants d'âge préscolaire .

Bien sûr, il est difficile de ne pas répondre avec colère à une telle conversation en arrière. Mais une ligne de conduite plus sage consiste à essayer de découvrir ce qui dérange votre enfant d'âge préscolaire, puis à lui apprendre à exprimer ses émotions difficiles d'une manière plus acceptable. Pensez-y de cette façon: les sentiments de votre enfant ne sont pas le problème - c'est ainsi qu'il les exprime, c'est le problème.

Que faire pour parler de retour

Est-ce évitable? Si certaines situations font presque toujours parler de votre enfant, voyez si vous pouvez l'aider à résoudre à l'avance. Par exemple, s'il se fâche d'avoir à nettoyer quand il a l'impression qu'il est au milieu de quelque chose, offrez-vous de lui donner un avertissement de cinq minutes la prochaine fois que vous aurez besoin de lui pour prendre ses jouets.

Ou peut-être qu'il sort du lit tous les soirs non pas parce que «c'est un lit stupide», mais parce qu'il a vraiment peur que les ombres se déplacent à travers le mur. Dans ce cas, donnez-lui une lampe de poche pour garder à proximité, ou mettez des nuances pour bloquer les ombres effrayantes.

Choisissez judicieusement vos batailles. Si vous définissez les vêtements de votre enfant pour la journée et qu'il rechigne à votre choix, est-ce assez important pour discuter? Une autre solution pourrait être de dire calmement: Si vous n'aimez pas cette chemise, vous pouvez en choisir une autre, mais il est important que vous me parliez bien.

Faites un peu de détective. Demandez-vous s'il pourrait imiter une attitude qu'il voit dans les films ou à la télévision. Les enfants dans des spectacles de comédie peuvent faire un grand rire lorsqu'ils parlent. Surveillez les émissions que votre enfant regarde pour vous assurer qu'il ne prend pas le mauvais message.

Surveillez également un modèle pour parler de votre enfant. Cela se produit-il généralement quand il est fatigué ou surstimulé? Peut-être qu'il est impliqué dans trop d'activités ou a besoin d'un peu de temps de calme après le préscolaire pour se reposer ou se calmer.

Réglez les limites à l'avance. Assurez-vous que votre enfant comprend ce qui est - et n'est-ce pas - à dire. Donc, si c'est une règle de famille pour ne pas utiliser le mot «beurk» à la table du dîner, faites-le clairement. Ou si vous n'appréciez pas sa réponse Huffy à une explication sérieuse, rappelez-lui: «Nous ne parlons pas de cette façon. S'il vous plaît, parlez-moi bien.

Apprenez également à votre enfant qu'il n'a pas à parler chaque pensée qui se traverse la tête. Grand-mère n'a pas besoin d'être informé, mais innocemment, que sa tarte est qui coule, et l'agrandissement de l'épicerie n'a pas besoin des conseils d'un enfant d'âge préscolaire pour perdre un peu de poids.

Gardez votre sang-froid. Ne réagissez pas de manière excessive à l'émouchure de votre enfant et ne vous lancez pas dans une lutte de pouvoir sur son choix de mots ou son ton.

Et, bien sûr, ne répondez jamais en nature. La meilleure façon d'apprendre à votre enfant d'âge préscolaire à parler respectueusement est de le faire vous-même. Dites-lui: «Je pense que vous pouvez trouver une bien meilleure façon de dire cela.

Une réponse instinctive («Ne me parlez pas de cette façon, Bad Boy!» Ne donnera pas un très bon exemple et ne fera qu'ajouter à sa frustration.

Mettez-vous derrière la conversation arrière. Lorsque votre enfant d'âge préscolaire se déchaîne verbalement, faites-le savoir que vous vous souciez de ses sentiments, même si vous n'approuvez pas la façon dont il les exprime. Les parents ignorent parfois cette étape et vont à droite pour gronder ou discipliner un enfant, mais il est important de faire savoir à votre enfant que vous comprenez qu'il est fou ou frustré - et même l'aider à étiqueter ces sentiments.

Si votre enfant pense que vous ne comprenez pas, il peut amplifier sa réaction pour vous montrer à quel point il est bouleversé. D'un autre côté, reconnaître ses émotions («Wow, vous avez l'air vraiment en colère») vous retire souvent du rôle contradictoire. Si vous pouvez dépasser son ton, vous pouvez vous concentrer sur le message qu'il essaie de transmettre.

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S'il peut en parler calmement, essayez de trouver un compromis avec lequel vous pouvez tous les deux vivre. Peut-être qu'il peut terminer son dessin, alors Mettez ses chaussettes dans le panier à linge, par exemple.

Offrez des choix. Si votre enfant d'âge préscolaire a un certain contrôle au cours de sa journée, il est moins susceptible de ressentir le besoin de s'affirmer de manière offensive. Donnez-lui donc les occasions appropriées de faire des choix pour lui-même.

Mais ne le submergez pas (ou vous-même!) En le laissant décider de tout. Au lieu de cela, concentrez-vous sur le laisser prendre les décisions les plus importantes pour lui. Essayez de demander: Souhaitez-vous porter votre pull vert ou votre sweat-shirt rouge aujourd'hui? ou Préférez-vous aller au parc ou à la bibliothèque cet après-midi?

Assurez-vous d'offrir des choix acceptables et de respecter ceux qu'il fait. Ne donnez pas à votre enfant le choix entre la crème glacée et les fruits frais pour le dessert si vous voulez vraiment qu'il mange les fruits.

Mais les choix ne sont pas les mêmes que les pots-de-vin. Donc, si vous lui dites: «Mettez vos chaussures sans histoires et que vous pouvez avoir de la glace plus tard:« Vous ne le récompensez que de ne pas avoir agi.

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Méfiez-vous également du piège «OK». Cela peut sembler naturel de dire: «Préparez-vous pour le lit maintenant, d'accord? ou Il est temps de mettre vos chaussures, d'accord? Mais cela peut confondre les jeunes enfants et leur faire penser qu'ils ont le choix de dire non.

Soyez clair sur ce qui est et n'est pas un choix: «Il est temps de vous préparer pour le lit. Voulez-vous porter votre pyjama de cow-boy ou votre pyjama rouge?

Sachez quand tourner une oreille sourd. Si votre enfant d'âge préscolaire est allé au-delà d'un simple «non» et est devenu méchant ou jette une crise de colère, ne négociez pas, ne compromettez pas ou ne discutez même pas de son opinion avec lui. Cela ne fera que renforcer le comportement.

Par exemple, si vous jouez à un jeu animé de Twister et qu'il crache: «Je ne suis pas tombé, mannequin! Dites-lui que vous ne joueriez pas avec lui à moins qu'il ne parle bien. S'il continue d'être impoli, faites votre promesse et mettez fin au jeu immédiatement (plus de chances et plus de discussion). Laissez la pièce et dites-lui: Nous parlerons quand vous serez prêt à être gentil.

Bien sûr, vous ne pouvez pas abandonner exactement votre enfant dans la ligne de caisse s'il essaie de vous faire pression pour acheter une barre de bonbons. Face à des discussions sur le dos en public, ne soyez pas intimidé pour être un pushover (ou un maître d'œuvre, d'ailleurs). Faire brièvement et calmement à votre enfant d'âge préscolaire que le fait d'être méchant - peu importe où ou quand - ne le coupe pas.

Trouvez un endroit calme et dites-lui que s'il recommence, il y aura une conséquence, comme manquer son émission de télévision préférée ou sauter le voyage post-shopping dans l'aire de jeux. Montrer à votre enfant que vous vous respectez trop pour être traité de cette façon gagner il.

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Sources

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Hôpital pour enfants de Pittsburgh. Sans date. Que faire lorsque votre enfant revient. http://www.chp.edu/chp/what faire lorsque votre enfant revient [accessible en 2012]

MedlinePlus. 2010. Développement des enfants d'âge préscolaire. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/article/002013.htmOuvre une nouvelle fenêtre

Zéro à trois. Sans date. Faire face au défi. http://www.zeroththere.org/child-development/challinng-behavior/coping-with-defiance.htmlOuvre une nouvelle fenêtre [Consulté 2013]