l'alphabet de l'éducation artistique

l'alphabet de l'éducation artistique

Dans une étude réalisée en septembre 1996, V inspection magasin,

daphane

• 90 % des parents déclarent qu’ils souhaitent que leurs enfants fassent davantage l’expérience de l’art que lorsqu’ils étaient jeunes ;
• 93 % des Américains pensent que la musique fait partie d’une éducation complète.

Les parents, les enseignants, les politiciens et les entreprises exigent que les programmes artistiques dans les écoles américaines répondent à certaines normes. L’American Technical Education Association rapporte que 28 États exigent désormais une éducation artistique avant l’école secondaire, contre seulement deux États en 1980.

Qu'est-ce qui a changé depuis 1980 ? Il y a dix ans, la National Endowment for the Arts (NEA) présentait au Congrès un rapport sur l’état de l’éducation artistique. J'ai remarqué que l'art n'était pas considéré comme une éducation sérieuse. Le Conseil de l'Éducation exige une définition de l'éducation artistique et plus de temps, de personnel et de ressources. La NEA recommande également au ministère américain de l'Éducation de promouvoir davantage l'éducation artistique dans les écoles.

pourquoi pas? L'éducation artistique ne se limite pas aux enfants intéressés par l'art. Selon l'actrice et ancienne membre du conseil d'administration national EducationJane, la recherche montre que les arts inscrits au programme peuvent accroître la motivation à apprendre, améliorer l'engagement des élèves et des enseignants, améliorer les résultats aux tests et développer des compétences de réflexion et de résolution de problèmes d'ordre supérieur. Alexandre. .'

établir des normes

En 1994, le président Clinton a signé la loi Goals 2000: Educate America Act, qui a fait passer l’éducation artistique du statut d’activité extrascolaire à celle du courant dominant.

En 1994, la National Art Teachers Association a également créé un ensemble de normes nationales pour l’éducation artistique. Ces normes divisent l'art en différentes disciplines : la danse, la musique, le théâtre et les arts visuels. Les développeurs recommandent aux étudiants de communiquer sur quatre sujets à un niveau de base ; être capable de communiquer efficacement dans au moins une forme d’art ; comprendre des œuvres d'art de différentes cultures et époques et combiner différents types de connaissances artistiques au sein et entre les disciplines artistiques.

Cette norme est facultative. C'est un modèle que les conseils scolaires des États peuvent adopter ou modifier. Les États, les districts scolaires et les parents comme vous décident comment et si l'éducation artistique est introduite dans les salles de classe locales.

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