Que dois-je faire si mon enfant de 2 ans ne parle pas encore?

Bien que ce ne soit pas typique, la situation de votre enfant de 2 ans n'est pas nécessairement une grande préoccupation non plus. Des enfants de 2 ans plus prudents et réservés ont tendance à attendre qu'ils comprennent beaucoup ce qu'ils entendent avant qu'ils ne parler . Recherchez ces signes de préparation à la langue:

• Votre enfant indique-t-il des objets? Pointer vers un jouet qu'il veut ou vers une image dans un livre est étroitement lié au début du discours réel.
• Semble-t-il comprendre ce que vous dites? Réagit-il lorsque vous appelez son nom lorsque vous êtes hors de vue? La capacité de comprendre le langage précède la capacité de parler. Si votre enfant semble comprendre une grande partie de ce que les autres disent, il est en bonne voie de parler.
• Votre enfant utilise-t-il des gestes et des expressions faciales pour communiquer? De nombreux enfants communiquent ce dont ils ont besoin de manière non verbale, et en fait la plupart des enfants de 2 ans développent une foule de signaux non verbaux .
• Votre enfant grogne-t-il? La recherche montre que les petits grognements de 2 ans font en pointant des images ou en jouant avec leurs jouets sont en fait une sorte de commentaire. Les enfants qui ne parlent pas encore et ne grognent pas sont plus susceptibles d'être diagnostiqués plus tard avec un retard de langue.

Si votre enfant ne montre pas ces signes de préparation, vous voudrez peut-être prendre rendez-vous pour un discours et un dépistage auditif. Parlez avec son pédiatre et, s'il est à l'école maternelle, avec son professeur. Son école maternelle peut vous référer à un programme d'intervention de discours et de langage précoce (généralement coordonné par le comté ou le système scolaire public) qui offrira un dépistage de la liberté d'expression et du langage. Ou son médecin peut vous référer à une orthophoniste privée pour une évaluation. En général, plus un retard de langue est détecté antérieur, plus il est facile de traiter. De nombreux problèmes linguistiques peuvent être traités efficacement pendant les années préscolaires afin que votre enfant n'ait pas de déficits à long terme.

Cet article a-t-il été utile?

Oui

Non

• Le développement de mon enfant de 2 ans est-il déséquilibré s'il est très physique mais pas vraiment un orateur?

  Par Patricia McAleer-Hamaguchi

• Comment savoir si mon enfant a besoin d'un orthophoniste? (2 ans)

  Par Patricia McAleer-Hamaguchi

• Mon tout-petit est très physique mais pas vraiment un orateur - pourrait-il se développer dans un seul domaine?

  Par Patricia McAleer-Hamaguchi

• Dois-je m'inquiéter que mon enfant de 2 ans ne rassemble pas vraiment les phrases ensemble?

  Par Patricia McAleer-Hamaguchi

Sources

L'équipe éditoriale de Floraloasis s'est engagée à fournir les informations de grossesse et de parentalité les plus utiles et les plus fiables au monde. Lors de la création et de la mise à jour du contenu, nous comptons sur des sources crédibles: des organisations de santé respectées, des groupes professionnels de médecins et d'autres experts, et des études publiées dans des revues à comité de lecture. Nous pensons que vous devriez toujours connaître la source des informations que vous voyez. En savoir plus sur nos politiques de révision et de révision médicale.

Coûts d'ajout de la maison

AAP. 2015. Développement du langage: 2 ans. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/english/ages-stages/toddler/pages/language-development-2-ans.aspxOuvre une nouvelle fenêtre [Consulté en janvier 2017]

CDC. 2016. Jalons importants: votre enfant depuis deux ans. US Centers for Disease Control and Prevention. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.htmlOuvre une nouvelle fenêtre [Consulté en janvier 2017]

Fondation Nemours. 2014. Développement de la parole ou du langage retardé. http://kidshealth.org/en/parents/not-talk.htmlOuvre une nouvelle fenêtre [Consulté en janvier 2017]

zoey

NIH. 2014. Jalons de développement de la parole et du langage. Institut national sur la surdité et autres troubles de la communication, National Institutes of Health. https://www.nidcd.nih.gov/headh/speech-and-lguageOuvre une nouvelle fenêtre [Consulté en janvier 2017]

Zéro à trois. 2010. Compétences linguistiques et en littératie de 24 à 36 mois. https://www.zerotochree.org/resources/1289-laguage-and-loliny-skills-from-24-36-moisOuvre une nouvelle fenêtre [Consulté en janvier 2017]

Judith A. Hudson est professeure agrégée de psychologie à l'Université Rutgers.