Les enfants atteints de TDAH réussissent-ils bien à l’école mais échouent-ils à la maison ?

En tant que parent d’un enfant TDAH intelligent, je peux dire que oui, les enfants TDAH réussissent bien à l’école, mais ils ont encore du mal à faire leurs devoirs.

Cela ne veut pas dire qu'ils ne manqueront pas l'école et ne passeront pas du temps à la maison, mais il existe une raison scientifique pour laquelle tous les enfants se comportent mal à la maison, et la plupart du temps, c'est leur mère ou leur tuteur. Ainsi, si votre enfant réussit bien à l’école mais semble être un monstre, les parents ne devraient pas désespérer d’eux-mêmes et de leur éducation.

Le TDA/TDAH est un trouble mental ou un trouble qui provoque un comportement impulsif, des difficultés de concentration, de l'agitation et des problèmes de comportement potentiels à l'école et à la maison.

Les enfants TDAH doivent apprendre stratégies d'autorégulation Ils peuvent avoir besoin de médicaments pour contrôler leur comportement et leurs émotions. Cependant, la bonne nouvelle est que le diagnostic de TDAH chez votre enfant par un pédiatre ou un professionnel de la santé mentale peut être utile et doit être considéré comme positif.

De cette façon, vous et l'enseignant de votre enfant connaîtrez les raisons de son inattention et de son éventuel mauvais comportement et aiderez l'enfant à comprendre que son cerveau fonctionne différemment.

Cela ouvre également des portes à vos enfants… Armée de libération nationale 504 ou un IEP (Plan d'enseignement individuel) qui bénéficie d'interventions de soutien à l'école, comme du temps supplémentaire pour les tests ou l'utilisation de jeux gratuits en classe.

Comprendre le TDAH ou tout autre trouble d’apprentissage est la première étape pour créer les outils dont votre enfant a besoin pour réussir ! Mais quel que soit le nombre de gadgets que vous utilisez, vos enfants réussiront probablement mieux à l’école qu’à la maison.

Pourquoi mon enfant réussit-il bien à l’école mais pas à la maison ?

Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles votre enfant peut réussir mieux à l'école qu'à la maison, et beaucoup d'entre elles sont dues à des structures sociales qui exigent que vous ayez toujours un bon comportement en public. Vous pouvez laisser certaines de vos habitudes les moins préférées à la maison.

En tant qu’humains et enfants, nous réservons également nos pires comportements privés à ceux en qui nous avons le plus confiance. En effet, nous nous sentons en sécurité avec ces personnes et comprenons que, même si ce n'est pas toujours approprié, les personnes qui attaquent notre sécurité ne causent pas de dommages permanents à notre relation.

Il existe également des recherches fondées sur des données probantes montrant que les enfants sont généralement dans une situation pire que celle des générations précédentes. En harmonie Katherine Reynolds Lewis En tant qu'éducateur parental certifié, il existe plusieurs raisons pour lesquelles les enfants d'aujourd'hui réussissent moins bien que les générations précédentes. Premièrement, il devrait y avoir davantage de travail ou d’implication communautaire et familiale. Deuxièmement, leur style de jeu a changé, principalement en raison de trop de technologie et de trop peu d'interactions sociales. Troisièmement, leur jeu comporte peu ou pas de risques, ce qui signifie qu'ils n'ont pas appris à résoudre les problèmes.

Une autre raison pour laquelle le comportement de votre enfant à l'école peut s'être amélioré est que l'environnement d'apprentissage est souvent bien structuré et routinier. Les enfants et les adolescents s’épanouissent grâce aux routines et aux limites, même s’ils se rebellent contre elles. Les limites et la structure montrent aux enfants que nous nous soucions d'eux.

L'école de votre enfant peut être efficace dans la création de routines et de structures, car elle en a besoin pour fonctionner. Les enfants savent toujours quand entrer dans le bâtiment ;

Lorsque les enfants ne se sentent pas en sécurité, ils peuvent agir de façon étrange. Si votre environnement familial ne procure pas un sentiment de structure et de routine, les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles de se battre et de se mettre en colère.

La principale raison pour laquelle votre enfant réussit moins bien à la maison qu'à l'école est qu'il essaie de réviser et de se concentrer sur ses notes et ses notes toute la journée. Finalement, la valve a réussi à se libérer et après son retour à la maison, elle a été de nouveau libérée. Si votre enfant prend le médicament le matin, il peut disparaître le soir et au coucher.

Même si votre enfant prend des médicaments, vous et lui devriez apprendre des traitements efficaces contre le TDAH sans médicaments pour prévenir les problèmes nocturnes.

Conseils pour aider un enfant atteint de TDAH à la maison

Les choses les plus importantes que les parents peuvent donner à leur enfant TDAH à la maison sont la structure, la routine, la patience, l’empathie et l’adaptabilité.

Le TDAH se développe dans le chaos. Les enfants atteints de TDAH ont du mal à maintenir leur attention, sont facilement distraits et sont souvent à la traîne de leurs pairs en termes de compétences sociales. Mais les enfants atteints de TDAH ne souffrent pas d’une intelligence réduite ; Ils ont juste besoin d’un environnement calme et structuré pour laisser briller leur intelligence.

Créez un horaire qui aide votre enfant à se comporter à la maison et respectez-le autant que possible. Des variantes simples fonctionnent pour la plupart des enfants ; Par exemple, si vous dites que le dîner est à 18h00, mais que le dîner n'est prêt qu'à 18h10, tout peut bien se passer.

Il devrait y avoir une pause après l'école. Les enfants atteints de TDAH ont du mal à rentrer à la maison pour faire davantage de devoirs. Si votre enfant aime la musique ou le sport par exemple, vous n'aurez évidemment pas le temps de rédiger ses devoirs avant la fin de l'école, mais essayez de lui accorder au moins 30 minutes de repos.

Les enfants atteints de TDAH ont besoin de pauses pour faire leurs devoirs et d’un endroit calme et sans distraction pour faire leurs devoirs.

S’ils ont encore besoin de ces rappels, ils doivent planifier les heures du dîner, du bain et de la douche, et éteindre les appareils électroniques au moins 30 minutes à une heure avant de se coucher.

Même les élèves du secondaire atteints de TDAH ont parfois besoin d’aide pour rester sur la bonne voie. L’hyperactivité est un symptôme courant du TDAH. Lorsque les enfants sont trop concentrés, ils oublient rapidement d’essayer de jouer, d’assembler un nouveau Lego ou d’apprendre un nouveau tour de skateboard.

Les petits enfants peuvent en profiter le tableau sur la photo Les adolescents en profitent volé Ils peuvent marquer les tâches lorsqu'elles sont terminées.

Donner à votre enfant le contrôle de sa vie quotidienne lui procure un sentiment de satisfaction et renforce son estime de soi.

Les enfants atteints de TDAH bénéficient souvent d’une thérapie comportementale. Contactez le cabinet de votre pédiatre ou le centre de ressources scolaire pour connaître les options disponibles pour votre enfant. Dans certains cas, les enfants sont pris en charge à l'école.

Les enfants atteints de TDAH réussissent-ils bien à l’école ?

Les étudiants atteints de TDAH peuvent réussir dans les écoles privées et publiques lorsque des hébergements et des équipements appropriés sont disponibles.

Le TDAH est classé comme une déficience intellectuelle et bénéficie donc de certaines protections en vertu de l'Americans with Disabilities Act (ADA). De plus, même si votre enfant n'est pas éligible à l'éducation spécialisée, un diagnostic de TDAH peut le qualifier pour un plan 504 qui propose des aménagements pour traiter les symptômes du TDAH.

Armée de libération nationale 504টি প্রবর্তনের বার্ষিকীতে প্রতি স্কুল বছরে একবার পর্যালোচনা করা হয়। সাধারণত প্রিন্সিপাল বা সহকারী অধ্যক্ষ, স্কুল কাউন্সেলর, শিশুর নতুন শিক্ষক এবং সম্ভবত প্রাক্তন যদি স্কুল বছরের শুরু হয়, এবং অভিভাবকরা মিটিংয়ে অংশগ্রহণ করেন।

Les aménagements courants que les enfants atteints de TDAH peuvent bénéficier comprennent :

• Une école prestigieuse
• Utilisez des jouets ou des jouets sensoriels
• Arrête de bouger
• Extra time for tests or in-class assignments
• Demandez à votre professeur de préparer un guide d'étude ou des notes
• přidělené velitelství
• Le marquage au crayon organise le papier et vérifie les dessins
• Réduire le stress au travail
• Travaux spéciaux (par exemple oral ou écrit)
• Le rôle de l'éducateur spécialisé

Si vous pensez que votre enfant ne participe pas à un plan d'éducation individualisé (IEP) ou à une école 504, Contacter l'école Pour les classes supérieures, les enseignants s’adaptent et ouvrent la conversation.

Trouble de déficit d’attention et d’hyperactivité

Les installations dont dispose votre enfant à l’école et les ressources dont il a besoin à la maison dépendront du type de TDAH dont il souffre et de ses besoins particuliers.

Il existe trois types de TDAH :

• le garçon oublié
• Hyperactif et impulsif
• coentreprise

le garçon oublié

• je pense
• tu vas bientôt t'ennuyer
• Il ne semble pas écouter les instructions ou les conversations
• Petit à petit ou comme un rêve
• Difficulté à suivre les instructions
• Les choses disparaissent souvent
• Il n'y a pas de détails
• Traiter les données plus lentement

Hyperactif et impulsif

• Il se débat, tremble et a l'air tendu
• interrompt souvent
• Difficulté à rester immobile ou assis
• impulsif et impatient
• continuer de parler
• Laisser un commentaire ou répondre
• Écrire des commentaires inappropriés
• Il doit souvent toucher des objets avec ses mains

coentreprise

La plupart des gens souffrent de co-​​​​​​​​​troubles, ce qui signifie qu’ils présentent à la fois des symptômes de TDAH et un type impulsif. Les symptômes peuvent également changer et de nouveaux symptômes peuvent apparaître ou disparaître.

Quand les enfants commencent-ils à parler

Le TDAH ne doit pas nécessairement être une condamnation à mort pour la carrière universitaire de votre enfant. En fait, cela peut être l’inverse. Un diagnostic peut être valorisant pour votre enfant, car il lui donne l’occasion d’en apprendre davantage sur lui-même, sur le fonctionnement de son cerveau et sur la meilleure façon d’apprendre.

Les enfants ayant des troubles d'apprentissage non traités sont plus susceptibles d'avoir de mauvais résultats à l'école et à la maison, d'avoir des difficultés d'apprentissage, une faible estime de soi et des risques.

Les enfants et les adolescents atteints de TDAH peuvent réussir scolairement et socialement à l’école avec les ressources appropriées. Bien sûr, la maison est toujours un endroit sûr pour eux, alors ne soyez pas surpris si de nouveaux problèmes surviennent, mais avoir des activités quotidiennes structurées à la maison réduira les conflits de comportement et favorisera la réussite globale de votre enfant.

Pour plus d'informations sur le TDAH et les ressources, voir ADDitude et Tchad .