enfants

un enfant réticent

Q : Les notes de mon fils ont chuté en sixième année. Nous lui avons dit qu'elle devait les élever, sinon elle irait à l'école d'été au lieu de vacances en famille cet été. Cela pourrait fonctionner, mais c'est paresseux. Son professeur a envoyé à la maison un dossier contenant des devoirs, des tests, etc., donc je savais ce qui se passait. Mais il ne rapportait pas toujours l'affaire à la maison. S'il oublie de faire ses devoirs, il peut être puni (interdiction de regarder la télévision). Il est passé de A et B à D et F, mais rien n’a fonctionné. Cela ne semblait pas le déranger.

Ma tõesti ei taha, et ta pühade ajal meie eest ära jookseks, aga kui ta häid hindeid ei saa, ei pruugi ta sel aastal eksamit sooritada. Ta on ka hea laps ja kõik tema sõbrad on heteroseksuaalsed õpilased. Hiljuti hakkas ta valetama, helistas mulle tööle ja ütles, et ta ei toonud oma vihikut koju, kuna tal sai koolis paber otsa. Mida ma peaksin tegema?

Réponse : Vous essayez de contrôler le comportement de votre enfant, mais vous devenez frustré et anxieux lorsque vous ne parvenez pas à trouver les raisons des changements de comportement de votre enfant. Encore.

Découvrez les raisons de son comportement : cherche-t-il à éviter la pression qui le pousse à agir ? Si vous pensez que vous ne pouvez pas mesurer quelque chose, pourquoi essayer ? Avez-vous l'impression de ne pas pouvoir rivaliser avec vos pairs ? Il vous manque les compétences de base pour réaliser le travail ? Vous voulez de l’autorité dans une situation, mais vous n’avez pas la possibilité d’être fort en dehors du travail académique ?



Ce ne sont là que quelques-unes des questions auxquelles vous devez répondre. Sur la base des résultats, vous pouvez prendre de meilleures mesures.



  1. Définissez des attentes claires pour votre enfant et répondez-y. Ne vous contentez pas de moins.
  2. Planifiez un horaire structuré pour l’étude guidée chaque soir. Si vous ne parvenez pas à fournir une structure, trouvez un programme de formation qui le tient responsable de ses actes.
  3. Ne menacez pas d'une punition que vous ne voulez pas infliger. Mordez-vous la langue au lieu de proférer des menaces que vous ne prévoyez pas ou que vous ne pouvez pas mettre à exécution.
  4. Planifiez des cours d'été ou commencez à réviser les devoirs de l'année dernière en août. Fournir des procédures et des attentes cohérentes pour chaque tâche qu’ils effectuent.
  5. Recherchez des opportunités de participer à des projets de service ou à des activités significatives qui vous font vous sentir important et nécessaire.
  6. La peine doit être proportionnée au crime et les peines lourdes ne doivent pas être imposées. Il est facile d'abandonner ou de se mettre en colère au lieu de vraiment s'attaquer au problème qui se cache derrière le problème.
  7. Rencontrez des conseillers scolaires et des enseignants pour discuter de ce qui a aidé d'autres élèves dans le passé, plutôt que de vous concentrer uniquement sur le manque d'amélioration.

Si vous présentez des symptômes de dépression, contactez votre médecin. Une mauvaise alimentation, le manque d’exercice et le manque de motivation peuvent indiquer des problèmes physiques ou émotionnels auxquels il faudra peut-être remédier. Faites attention à votre enfant. Trouvez des moyens de collaborer sans retourner aux études ni obtenir de promotion. Si elle est prête à en parler, écoutez ses inquiétudes. Dites-lui que vous lui faites confiance pour faire ce qui doit être fait. Vous êtes là pour soutenir, pas seulement pour punir.

Pensez à long terme et ne vous laissez pas décourager par la situation actuelle. Cela se produit même si vous prenez immédiatement la bonne décision.



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