Q : Je pense que ma fille de six ans est très talentueuse. Il excellait dans tous les domaines académiques et présentait la plupart des caractéristiques comportementales d'un enfant surdoué.

Il a parlé à son professeur d'un test pour le programme des surdoués de l'école, et son professeur pensait que même s'il pouvait être doué, il ne réussirait pas parce qu'il était trop timide et qu'il serait testé par quelqu'un qui ne l'était pas. doué. . Le professeur de Jenny a dit que si elle ne réussissait pas bien au premier test, elle ne pourrait pas la tester à nouveau, donc nous devrons peut-être attendre un peu plus longtemps.

Ma fille ne semble pas très timide, alors qu'importe dans quelques mois ? Que dois-je faire : dois-je l'essayer maintenant et voir ce qui se passe, ou attendre et espérer que cela change ?

Tester les jeunes enfants peut être un défi pour les chercheurs. Contrairement à nous qui testons depuis des années, les jeunes enfants sont de nouveaux testeurs et peuvent ne pas être à l'aise avec les exigences des situations de test. Cependant, un examen attentif peut donner de meilleurs résultats chez les jeunes enfants.

Si l’enfant est timide, il est souvent utile que le chercheur fasse d’abord connaissance avec lui. Une interaction informelle avec les enfants dans des salles de classe ordinaires, des discussions en tête-à-tête ou des jeux peuvent aider les enfants à se familiariser avec le laboratoire. Il est important que la personne qui examine votre fille comprenne sa personnalité et maintienne sa coopération et son intérêt. (Il est également clair que les tests individuels sur des enfants timides donnent de meilleurs résultats que les tests de groupe.) L'un des objectifs des chercheurs lorsqu'ils travaillent avec des enfants timides est de parler gentiment et d'établir des relations. avec vos enfants. . . Un autre avantage est d’avoir un psychologue ou un diagnostiqueur ayant de l’expérience avec les jeunes enfants.



Si vous décidez de passer le test à ce moment (ou plus tard), je vous recommande de prendre rendez-vous avec la personne responsable du test pour lui faire part de vos inquiétudes concernant la timidité de votre fille car cela pourrait affecter ses résultats aux tests. Un simple avertissement peut suffire à garantir que les performances de votre fille reflètent ses véritables capacités.