Écrit par David Geller, M.D. Les enfants de deux ans varient largement à la fois dans combien ils parlent et à quel point leur discours est facile à comprendre. En général, vous devriez être en mesure de comprendre environ la moitié de ce que dit votre enfant. L'articulation viendra naturellement à mesure que ses compétences linguistiques mûriront.

Lorsque vous ne pouvez vraiment pas comprendre ce que dit votre enfant, essayez de le comprendre sans lui provoquer trop de stress. Essayez de ne pas dire: «Je ne peux pas vous comprendre». Cela ne fera que la faire se sentir frustrée. Si elle vous demande quelque chose, faites une supposition - Voulez-vous votre camion? Si vous ne pouvez toujours pas déchiffrer son discours, demandez-lui de pointer vers l'objet souhaité. Résistez à l'envie de la faire pression ou de lui faire savoir que vous êtes frustré.

Pour l'encourager à parler clairement, énoncez soigneusement les mots lorsque vous lui parlez. Quand elle pointe vers des objets, nommez-les et demandez-lui de répéter ce que vous dites. Ou signalez des objets, demandez-lui ce qu'ils sont et nommez-les pour elle après une brève pause.

Il est courant pour les enfants de 2 ans de prononcer mal les mots, de substituer un son ou une syllabe à un autre (disant `` glisser '' au lieu de «pleuvoir») ou de laisser tomber des consonnes de fin (disant «Ca» pour «chat»). Si votre enfant est encore très difficile à comprendre au moment où elle a 3 ans, il y a une chance qu'elle ait besoin d'une orthophonie ou d'avoir un problème d'audience. Parlez avec son pédiatre et, si elle est à l'école maternelle, avec son professeur. Son école maternelle peut vous référer à un programme d'intervention de la parole et du langage (généralement coordonné par le comté ou le système scolaire public) qui offrira un dépistage de la liberté d'expression et du langage. Ou son médecin peut vous référer à une orthophoniste privée pour une évaluation. En général, plus un retard de langue est détecté antérieur, plus il est facile de traiter. De nombreux problèmes linguistiques peuvent être traités efficacement pendant les années préscolaires afin que votre enfant n'ait pas de déficits à long terme.

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David S. Geller est boursier de l'American Academy of Pediatrics et fait partie du personnel de plusieurs hôpitaux de Boston, dont l'hôpital pour enfants.

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