Développer des conséquences disciplinaires adaptées à l’âge

Discipliner les enfants est un équilibre délicat entre enseigner le bien et le mal, guider les enfants à faire de meilleurs choix et leur apporter amour et soutien pour accélérer leur développement. La détermination des conséquences spécifiques à l’âge est la clé de ce processus. Il ne s’agit pas seulement de changer de comportement ; Son objectif est d'enseigner aux enfants la discipline intérieure dont ils ont besoin pour gérer efficacement eux-mêmes et leurs émotions.

La discipline n'est pas amusante pour vous ou vos enfants. Les questions liées à la discipline sont nombreuses, telles que : A quel âge faut-il se détourner de la technologie ? Ou à partir de quel âge le délai de carence n'est-il plus valable ? Des experts sont impliqués.

Insistez sur les conséquences de vos actes

Insistez sur les conséquences plutôt que sur la punition, explique Christine Arquette, thérapeute conjugale et familiale agréée à Bellevue, Washington. Ils sont liés mais ont un objectif différent.^[১]

Arquette croit que les conséquences aident les enfants à apprendre de leurs erreurs, à choisir de meilleurs comportements et à s'adapter au monde.

La punition peut faire en sorte que les enfants se sentent mal ou, pire encore, les blesser. Même si les punitions peuvent dissuader un comportement à court terme, elles peuvent avoir des conséquences négatives à long terme, comme faire en sorte que les enfants se sentent mal dans leur peau (plus susceptibles de récidiver) et nuire aux relations entre les enfants. Un sentiment d'aliénation. parents. et les garçons

Les conséquences peuvent être positives ou négatives, a déclaré Arquette, et peuvent être de deux types : les conséquences naturelles, qui sont des conséquences directes du comportement de l'enfant, et les conséquences logiques, qui sont imposées par la personne qui s'occupe de l'enfant en raison du comportement de l'enfant. Par exemple, si un enfant fait un trou dans un mur, la conséquence naturelle peut être qu'il se casse un orteil, tandis que la conséquence logique peut être qu'il rate un rendez-vous pour jouer et doive aider ses parents à réparer la cloison sèche.

Choisissez vos conséquences

Arquette a expliqué qu'une partie du travail d'un adulte consiste à aider les enfants à faire face aux conséquences de leurs actes. Je dis à ceux qui viennent vers moi qu'ils choisissent leur destin par leurs actions. Par exemple, s’ils refusent de ranger les jouets à la fin du cours, ils ne pourront pas les utiliser la prochaine fois. Ils peuvent nettoyer les jouets et organiser le recyclage si vous le demandez.

Přirozené důsledky také nejlépe posilují učení. Arquette vysvětluje: Není třeba přidávat logické důsledky, pokud přirozené důsledky upoutají pozornost dítěte a vyvolají pochopení a lítost. Logické důsledky fungují nejlépe, když jsou konzistentní, pevné, logické a spravedlivé; počkejte, dokud se neuklidníte, než vyvodíte důsledky, abyste se vyhnuli přehnaným reakcím a bojům o moc.

Exemples de conséquences spécifiques à l'âge pour les enfants

Fixer des conséquences adaptées à l’âge est la clé d’une bonne parentalité et d’une bonne discipline. Selon l'âge de l'enfant, les conséquences de son comportement sont différentes. Regardons de plus près l'ordre d'âge.

conséquences pour les enfants

Arquette a souligné que les conséquences ou les punitions ne conviennent pas aux enfants. Parce que les enfants ne comprennent pas encore le lien entre le comportement et les conséquences, les tentatives de recourir à une forme de discipline sévère ont peu de chance d’être efficaces et peuvent même causer plus de mal que de bien.

conséquences pour les enfants petits (3 anys)

Changez de voix (une voix haute-basse suffit généralement) ; Ou donnez-leur du temps (le nombre de minutes doit correspondre à l'âge de l'enfant). Placez-les quelque part loin de tout le monde et de tout ce qui se passe ; mais s'ils ne sont pas là, faites attention à eux et ne vous inquiétez pas : l'aspect le plus important pour briser le comportement est de briser le cycle du comportement, pas là où ils vivent, a déclaré Arquette. Proposer des options peut aider à éviter de nombreux problèmes de comportement : essayez de proposer deux options qui vous conviennent (par exemple : voulez-vous d'abord enfiler votre manteau ou vos chaussures ?).

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Effet sur les enfants d'âge préscolaire (4-5 ans)

Utilisez les mêmes conséquences que vous avez utilisées lorsque vous étiez enfant et gardez les jouets ou les privilèges courts, a déclaré Arquette. Par exemple, si votre enfant a peur d’un jouet, laissez-le dehors pendant 20 minutes. Rappelez-vous les conséquences dès que possible après que l'inconduite se soit produite ; Les enfants de cet âge ne peuvent pas faire le lien s’il y a trop de temps entre le comportement et la conséquence. Compter (3-10) est utile aux enfants de cet âge pour faire ou arrêter quelque chose.

Impact sur les enfants et les jeunes en âge de scolarité obligatoire (6-12 ans)

Utiliser avec les mêmes résultats que les enfants plus jeunes, même si son apparition peut prendre plus de temps. La perte d'un privilège ou d'un objet est plus efficace lorsque votre enfant l'apprécie vraiment, explique Arquette. Pour les enfants plus âgés, être avec des amis ou utiliser des appareils électroniques peut être une forte motivation.

Si possible, pensez aux conséquences naturelles : si votre enfant refuse le dîner, faites-lui attendre plus longtemps pour le petit-déjeuner. Le résultat peut aussi être une déception ou une désapprobation de la part des parents.

Impact sur les adolescents (13-18)

Selon Arquette, demandez-vous : Qu'est-ce qui est le plus important pour votre enfant ? Cet avantage ou objet spécial a l’effet le plus dommageable. Par exemple, si votre enfant utilise le téléphone après avoir dormi, il risque de le perdre le lendemain.

Essayez de parler plus tard pour aller au fond du problème et aider l'enfant à comprendre comment les pensées et les sentiments sont liés au comportement, explique Arquette. On peut généralement faire confiance aux adolescents pour fournir des informations sur les règles familiales et sur ce qui se passe lorsqu'elles ne sont pas respectées. En leur donnant la parole, la coopération pourra être maintenue à l’avenir.

centraliser

Lorsque vous êtes frustré par vos enfants, il est facile de se disputer. Mais Arquette prévient que les parents qui accordent trop d'attention aux enfants de tous âges peuvent par inadvertance renforcer de mauvais choix comportementaux. Essayez plutôt de repérer le bon comportement de votre enfant avant qu'il ne commence à mal se comporter. Renforcer les bons comportements avec des éloges particuliers, par exemple : vous avez fait le lit sans le rappeler, cela aide vraiment, maintenant nous avons plus de temps pour jouer.

Arquette poznamenává, že když kladete důraz na dobré chování, ale přidáváte negativní poznámky a často zesilujete chválu, dejte si pozor, abyste chválu nezkreslili, jako je ustlaní postele, aniž byste vám připomněli, že nerozumíte tomu, proč to každý den děláte. .

Récompenser les comportements positifs

Arquette dit qu'offrir de petites récompenses pour le comportement souhaité peut aider les enfants à développer une motivation intrinsèque afin qu'ils puissent éventuellement se comporter eux-mêmes. Tracy Colangelo, spécialiste du comportement et coach familiale à Long Island, New York, recommande de distribuer des cartes, des jetons et des friandises comme renforcement positif à toute personne âgée de 3 à 18 ans. Cela peut paraître étrange aux enfants plus âgés, mais vous pouvez remplacer les panneaux de particules par une planche de tir et ils peuvent gagner de l'argent en atteignant trois cibles.

Mais vous devez toujours d’abord décider quels résultats vous souhaitez obtenir et leur donner du sens, a ajouté Colangelo. Si vous pensez que le jeune de 18 ans sera à la maison à une certaine heure, réservez trois nuits sur cinq. Si cette condition est remplie, vous recevrez la voiture le lendemain soir. Si l’enfant de trois ans lance quelque chose, mettez une photo de lui en train de lancer quelque chose au tableau. Sans lancer de dé, ils reçoivent un jeton toutes les deux minutes, ce qui signifie qu'ils ont atteint le maximum de cinq jetons et reçoivent un prix.

Donnez aux enfants de vraies conséquences

En adaptant les punitions à l'âge et au niveau de développement de l'enfant, les parents et les tuteurs peuvent garantir que la discipline est efficace et éducative. Il s'agit de créer un environnement dans lequel les enfants apprennent de leurs erreurs, comprennent l'importance d'un bon comportement et grandissent pour devenir de bonnes personnes. N'oubliez pas que le but de la discipline n'est pas de punir, mais de guider l'enfant afin qu'il puisse prendre de meilleures décisions à l'avenir. Avec de la patience, de la cohérence et de l'amour, fixer des conséquences spécifiques à l'âge peut être un outil puissant pour le développement de votre enfant.

Votre enfant sensible a du mal à suivre la discipline ? ici 4 stratégies disciplinaires pour les enfants très sensibles .

• [১] Arquette, Kristen. Kristen Arquette. 2023.
  https://www.linkedin.com/in/kristen-arquette-674b8957/